Un enfant Un arbre

Pour que les enfants plantent les arbres du futur autour de leurs écoles au Niger

L'initiative
Un enfant Un arbre

Les enfants apprennent la reforestation, en pleine terre et en pépinière, à partir de l’école.

Cette initiative allie éducation, environnement et opportunité économique.

Préserver
la nature
avec les enfants

Les enfants du Sahel subissent en 1ère ligne les effets de la déforestation
et du changement climatique.

En plantant la clôture verte de son école, en arrosant et soignant « ses » arbres, et en faisant pousser de jeunes plants en pépinière, l’enfant acquiert 
des liens d’intimité avec la nature et agit pour sa préservation.

L’école devient un îlot de nature protégé, propice à d’étude.

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Avant
Après
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6 projets (15 écoles)

depuis 2023

Ecole de Gonzare, à la périphérie de Niamey

« Clôture verte et maraichage à l’école ». Un projet original qui associe élèves et femmes du village dans la plantation des arbres et la culture de légumes, améliorant aussi la situation d’insécurité alimentaire. Avec le soutien de la fondation belge Gillès.

depuis 2023

8 collèges de la région de Dosso

« Sécuriser les collèges en respect de l’environnement » – A plus de 100 km de Niamey, 8 collèges parmi les plus démunis de la région sont maintenant enrichis de clôtures vertes autour de leurs vastes terrains (entre 2 et 5 hectares), de pépinières d’arbres et d’équipes d’élèves formés et mobilisés pour les soigner. Gardiens, professeurs, villageois et villageoises, formateurs … tous s’impliquent.

depuis 2021

3 écoles de Danzama-Koira, à Niamey

« Notre joyau » comme disent les trois directrices pour qualifier la clôture verte qui embellit la vie scolaire : sécurité, verdure, calme (sauf lors des récréations des 3.300 élèves !), propreté. La pépinière d’arbres, très active, ajoute une pépite. Cette transformation attire d’autres acteurs, qui bâtissent de nouvelles classes.

depuis 2017

École de de Sarando-Ganda, région de Tillabéry

La « Nouvelle école » en zone rurale, à 30km de Niamey – Nouvelle car transformée en un vaste terrain de biodiversité, clôturé de vert, où chaque année environ 360 élèves s’exercent à la reforestation. Touché par les récentes inondations, le projet retrouve sa force avec les réparations, la formation sur les arbres et l’implication des femmes du village.

depuis 2014

École de Karey-Gorou, région de Tillabéry

« L’école Baobabs » comme disent les habitants de ce village à 20 km de Niamey. La cour est bien sécurisée par sa haie vive et ses arbres dont cinq beaux baobabs. Les élèves font pousser des centaines de plants d’arbres dans leur pépinière et les vendent. L’eau (potable !) du nouveau forage donne au projet un bel élan.

depuis 2011

Ecole de Bobiel, à Niamey

« L’école petite forêt » comme disent les habitants de ce quartier urbain. Ombre, air pur et calme : la haie vive et les septante arbres créent un îlot de nature et protègent les élèves. Depuis 2025, une pépinière d’arbres redynamise cette 1ère expérience pilote.

Actualités

Gonzare

septembre 2025

Arbres et légumes, la bonne combine !

Quand la surface de la cour de l’école le permet – c’est le cas à l’école Gonzare – il est idéal d’associer des maraichères au projet Un enfant Un arbre. Pourquoi ? Le projet crée les conditions idéales en offrant[...]

Gonzare

août 2025

Une pépinière fructueuse pour tous

La pépinière est pleine à craquer : manguiers, goyaviers, vitex, baobabs, caïlcédrats, goyaviers, papayers, citronniers, moringa …. La production est telle que les surplus sont abrités sous les arbres dans la cour. Pleine de monde aussi : les vingt «[...]

Gonzare

juin 2025

Mystère de la croissance de la clôture verte ?

C’est dans un sol difficile, rocailleux, que les élèves ont planté, il y a deux ans, leur clôture verte. Malgré tout, celle-ci est à la hauteur des attentes : la haie vive fait un bon mètre ; bien touffue, elle[...]

Danzama-Koira

juin 2025

Effets induits par la clôture verte

La clôture verte autour des trois écoles continue d’influencer le bien-être de la vie scolaire : sécurité, ombre, fraicheur, calme, propreté, beauté. Ces effets directs des arbres et arbustes en induisent d’autres qui touchent aussi la vie sociale du quartier.[...]

Dosso

juin 2025

Des pépinières partagées

Dans un projet d’école « Un enfant Un arbre », la magie du changement induit par la clôture verte agit principalement sur les classes d’élèves qui plantent, car une fois les haies et arbres bien installés, étudier entourés de verdure[...]

Karey Gorou

avril 2025

Un forage de rêve

Depuis 2014 – 10 ans déjà ! – chaque jour, le gardien conduisait les ânes et la charrette au fleuve, à un demi-kilomètre, et remplissait les bidons d’eau pour l’arrosage des arbres et de la pépinière. Mais pour boire, hors[...]

Dosso

avril 2025

Tous « aux petits soins » pour les arbres

Arroser tous les jours et copieusement ; dégager les « cuvettes » aux pieds des arbres, envahies de sable ; désherber la haie vive ; « regarnir » là où des plants sont morts. Des petits soins ? Vu les[...]

Gonzare

avril 2025

Succès à la foire agricole

« Participez à la foire agricole de Niamey ! » L’administratrice déléguée (ou maire) de la commune dont dépend l’école de Gonzaré a lancé l’idée et a fait mouche : pendant la 1ère semaine de mars, les femmes maraichères de[...]

Dosso

février 2025

La pédagogie « inversée »

Le cycle de formation sur l’arbre s’est terminé ce mois-ci avec le 9ème et dernier thème : Entretenir les plants d’arbres en pépinière. Les enseignant.e.s ont saisi cette occasion pour s’exprimer sur la qualité de l’ensemble du programme, remerciant Un[...]

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