Le 1er thème du programme pédagogique Un enfant Un arbre parle de l’arbre : sa place dans la mémoire collective culturelle et religieuse ; sa place actuelle et ce qui le menace ; les moyens de lui rendre sa place.
La formation sur ce thème a été animée dans chacun des cinq collèges, rassemblant les enseignants mais aussi des anciens du village dont les souvenirs et les savoirs sont précieux.

Jadis, il y a 60, 70 ans, il y avait une grande forêt à moins d’un kilomètre de ce village. Et dans cette forêt, tellement d’animaux sauvages, de toutes sortes. A cette époque, personne ne sortait seul pour une longue distance. Aujourd’hui, avec la disparition de la forêt, tous ces animaux ont disparu aussi. Les arbres les plus abondants étaient les pommes de cayor, gawassa en haoussa (Neocarya macrophylla). L’arbre permet le maintien du foyer. En cas de famine, l’arbre est le seul recours par ses feuilles, ses racines, ses fruits, et aussi ses fleurs.

Trente-huit enseignants au total : 8 à Doula, 5 à Gawassa, 5 à Goumandey Seyni, 13 à Yelou et 8 à Zoumbou (dont une enseignante). Par la méthode active de formation – consignes, travaux de groupes, restitutions en plénière suivie d’apports théoriques et d’une synthèse – leur implication est totale.