2017/18 – Les élèves sont formés et encadrés pour planter 360m de haie vive et 78 arbres. Dès leur pépinière construite, ils/elles commencent la production de citrus, manguiers, papayers, moringa, …Une pépiniériste extérieure est construite avec les femmes du village, qui produisent rapidement et vendent.
2019/2024 – La clôture verte pousse, les élèves se chargent de son entretien. En septembre 2020, des pluies violentes provoquent des crues du Niger et le village est inondé. La moitié des arbres de l’école sont noyés et les pépinières dévastées. On répare et on replante. La clôture verte redevient florissante. La pépinière scolaire reprend son rythme mais celle du groupement féminin est à l’arrêt.
2025 – Les portes de la cour de l’école et le grillage sont consolidés. La pépinière scolaire est agrandie pour accueillir la collaboration des femmes du village. La formation sur les arbres a repris pour les enseignantes et les femmes partenaires, ainsi que les pratiques avec les élèves.
Défis 2026 – 1) Compléter le cycle de formation des enseignant/es et des femmes associées. 2) Accompagner ces dernières dans leur projet de culture maraichère à l’école.
Avec le soutien des sympathisants (depuis le début), du Fonds Mondial pour l’Environnement – FEM/PNUD (2017/18) et de la Fondation belge QiGreen (2025/26).
