Des pépinières partagées
Dans un projet d’école « Un enfant Un arbre », la magie du changement induit par la clôture verte agit principalement sur les classes d’élèves qui plantent, car une fois les haies et arbres bien installés, étudier entourés de verdure devient une évidence. C’est pourquoi, afin que cette magie continue, chaque projet inclut une pépinière où se […]
Tous « aux petits soins » pour les arbres
Arroser tous les jours et copieusement ; dégager les « cuvettes » aux pieds des arbres, envahies de sable ; désherber la haie vive ; « regarnir » là où des plants sont morts. Des petits soins ? Vu les kilomètres de clôtures vertes, le stade précoce des arbres et la saison actuelle torride – […]
La pédagogie « inversée »
Le cycle de formation sur l’arbre s’est terminé ce mois-ci avec le 9ème et dernier thème : Entretenir les plants d’arbres en pépinière. Les enseignant.e.s ont saisi cette occasion pour s’exprimer sur la qualité de l’ensemble du programme, remerciant Un enfant Un arbre pour tout ce qu’ils/elles ont appris, et félicitant les formateurs pour leurs […]
Arroser en équipes
Chaque jour, munies de leurs seaux (boites métalliques recyclées), les équipes d’élèves vont puiser l’eau dans les bassins et la transportent tous azimuts. Pour s’encourager, ils/elles se déplacent en grands groupes, faisant un mouvement d’ensemble de trente à quarante élèves. La survie de la jeune clôture verte tient à l’arrosage, et ce jusqu’en juin quand […]
Planter en une semaine !
Les 570 arbres des cinq collèges ont été plantés en une semaine, et bien plantés ! Comment ? Grâce à trois atouts majeurs : les compétences partagées, la collaboration communautaire et la conduite, constante et vigilante, du chef des projets de Dosso. Les villageois ont creusé les trous à l’avance, tous les 5 mètres – […]
Acheminer les plants d’arbres, une aventure !
Ce sont 570 plants d’arbres à transporter depuis Dosso vers les collèges : 500 plants achetés aux meilleurs producteurs locaux (manguiers, tamariniers, nérés, goyaviers, anacardiers, vitex, citronniers, neems …) et 70 fournis par la pépinière du projet de Danzama (ficus, baobabs, jujubiers et caïlcedra). Ils ont attendu des semaines à l’ombre et bien arrosés. Ce […]
1ère grande étape achevée
La haie vive est entièrement plantée autour des cinq collèges, soit 4 kilomètres de namaris (*) ! Aboutissement d’un an de travail : construction des murets grillagés ; formation des enseignants, élèves et mères éducatrices ; creusage des tranchées, ajout du fumier et enfin mise en terre des plants par les élèves… tous les 10 […]
Presque 4 km de haie vive à planter !
Les conditions sont maintenant réunies dans chaque collège pour se lancer dans cet exploit. L’eau est disponible : il est possible d’arroser en abondance en puisant avec des seaux dans le bassin alimenté par le forage, ou en la déversant dans les tranchées au moyen d’un tuyau branché au robinet du château d’eau. Et cette […]
La formation avant la plantation des arbres
Le cycle de formation se poursuit dans les cinq collèges : les thèmes « Comment vit l’arbre » et « Les bienfaits de l’arbre » ont galvanisé les enseignants et enseignantes. Le fait de comprendre la magie de la photosynthèse et de mesurer la place de premier ordre qu’occupe l’arbre dans la vie sur terre, crée un engouement total. […]
Le grillage avant les arbres
Sans protection, pas d’arbres ! Les entreprises chargées par Un enfant Un arbre d’installer les murets grillagés sont à l’œuvre dans les 5 collèges : relevés topographiques afin de délimiter les périmètres exacts ; pose de « chaises » pour tendre des fils et garantir des lignes droites ; creusage des tranchées et des trous […]